Prévenir les violences et harcèlements sexistes et sexuels – 7 heures – (VHSS)

Eviter les souffrances au travail

82% des salariées sont régulièrement confrontées au sexisme au travail (BVA, 2021) et 1 femme sur 3 a déjà été victime de harcèlement sexuel au cours de sa vie professionnelle (IFOP, 2018). Le sexisme et les violences sexuelles au travail ont pourtant des conséquences dramatiques. Avec ce module, nous donnons à vos équipes les clés pour comprendre le phénomène des violences sexistes et sexuelles au travail, maîtriser les obligations légales et savoir agir en conséquence.

A l’issue de cette formation, les participants seront en mesure de :

– identifier les différents types de violences sexistes et sexuelles au travail
– comprendre les conséquences du sexisme au travail
– connaître les obligations de l’employeur en matière de violences sexistes et sexuelles
– acquérir les premiers réflexes pour agir face aux violences sexistes et sexuelles au travail
– accueillir un récit de violence sexuelle
– orienter et accompagner les salarié·es en matière de VHSS au travail
– traiter un signalement
– connaitre la méthode et les étapes de l’enquête interne

A l’issue de cette formation, l’entreprise bénéficiera d’équipes conscientes de l’importance de la prévention en matière de sexisme au travail et ayant acquis des premiers réflexes pour réagir.

DATES PROGRAMMÉES

6 sessions

A distance en classe virtuelle – Cycle d’une journée – 7 heures

le 13 janvier 2026 de 09H30 à 17H30

le 7 avril 2026 de 09H30 à 17H30

le 9 juillet 2026 de 09H30 à 17H30

le 18 septembre 2026 de 09H30 à 17H30

le 9 novembre 2026 de 09H30 à 17H30

le 8 décembre 2025 de 09H30 à 17H30

PROGRAMME

Seront notamment abordées les thématiques suivantes :

Comprendre les violences sexistes et sexuelles au travail
les chiffres des violences sexistes et sexuelles aujourd’hui
les conséquences des violences sexistes et sexuelles sur la personne, le collectif de travail et l’organisation

Identifier les différentes formes de violences sexistes et sexuelles au travail
les définitions légales : agissement sexiste, injure sexiste, discrimination fondée sur le sexe, harcèlement sexuel
exemples et jurisprudences

Connaître les obligations de l’employeur
la prévention
le traitement des cas de sexisme ou de violence sexuelle
les sanctions et procédures (disciplinaires, civiles et pénales)

Être acteur ou actrice de la lutte contre le sexisme et les violences sexuelles dans son organisation
les interlocuteurs clés en interne et externe
les réactions en tant que témoin : les bons réflexes
les réactions en tant que manager en cas de sexisme et en cas de signalement
les réactions en tant que victime

Cas pratiques

Accueillir un récit de violence sexuelle
orienter et accompagner une personne
traiter un signalement

Connaître le principe de l’enquête interne
apprécier la méthode
connaître les étapes

Ateliers pratiques
études de cas issus du groupe
analyses de bonnes pratiques

PUBLICS ET PARCOURS

Publics et prérequis
Ce module est destiné à des personnes qui ont envie de s’investir sur ces questions là.

Positionnement
L’inscription à une formation est précédée d’échanges avec nos conseillers formation, pour garantir l’adéquation entre les attentes des bénéficiaires et les objectifs de la formation. En savoir plus…

Parcours
Toutes nos formations sont indépendantes et complémentaires. A partir de chaque module, nous sommes en mesure de concevoir un parcours de formation individualisé et adapté au projet personnel ou professionnel de chaque participant.

MÉTHODES ET DOCUMENTATION

Méthodes pédagogiques et moyens techniques
Cette formation articule des apports de connaissances à des illustrations et exemples tirés de la pratique professionnelle de l’intervenant. Elle alterne des temps d’apports théoriques avec de nombreuses mises en situation personnelles et questionnements sur les pratiques quotidiennes des participants. Cette formation est très adaptative en temps réel. Des éclairages extérieurs sur d’autres établissements issus de l’expérience du formateur seront apportés.

Méthodes pédagogiques et moyens techniques pour les sessions en classe virtuelle
Si la session est à distance, elle se déroule en classe virtuelle, en visioconférence. C’est une formation synchrone. Ce n’est pas de la FOAD. Les contenus et les méthodes pédagogiques sont pratiquement identiques aux formations en présence. Les échanges en sous-groupes sont fréquents. Il y a peu d’activités pédagogiques à effectuer seul.

Les sessions sont programmées à date fixe comme les sessions en présence. Les séances se déroulent principalement à raison d’une demi-journée par jour, de 3,5 heures, rythmées par deux pauses brèves. Ce séquencement permet une alternance favorable à l’ancrage et aux acquisitions. L’accueil se fait 15 minutes avant chaque séance avec l’ouverture de la salle virtuelle par le formateur. Pour faciliter les échanges les groupes sont limités en nombre. Les temps de travail et de pause favorisent la mise en place de relations informelles entre les participants et avec le formateur. Les participants et le formateur possèdent leurs coordonnées respectives, méls, téléphones, messageries instantanées, pour communiquer entre eux.

L’AGECIF utilise la version Education de Zoom et dispose, à ce titre, de salles de classe privatives pour les sessions à distance. S’inscrire à une formation n’occasionne aucun frais supplémentaire d’abonnement pour le stagiaire. Dès l’inscription, un tutoriel peut être envoyé à la demande au futur stagiaire avec les coordonnées d’un référent AGECIF qui répond dans la journée, en cas de difficultés de connexion. 48 heures avant le stage le lien de la salle est envoyé aux participants par le formateur avec un mot de bienvenue.

Pour participer, il est nécessaire d’avoir un ordinateur relié à Internet avec micro, haut-parleur et webcam. Deux écrans peuvent être un plus, surtout dans le cas des formations impliquant une utilisation fréquente de logiciels complexes.

Documentation
A l’issue de la formation, un support informatique sera remis aux participants.

FEST – Former et se former en situation de travail
A l’AGECIF, nous avons une forte conscience qu’une personne formée irrigue, par ses connaissances, ses méthodes et ses savoir-faire nouvellement acquis, une équipe, une entreprise, voire un territoire, un pays. Nos méthodes pédagogiques, orientées sur le rapport qu’entretient le participant à l’apprentissage et à la connaissance, favorisent la transmission de pairs à pairs à l’issue de la formation, mais aussi lui permettent de développer son propre « capital cognitif », sa capacité à apprendre en permanence.

Validation des acquis et évaluation
La méthode pédagogique est centrée sur des allers et retours entre contenus théoriques et questionnements en rapport avec la situation professionnelle des stagiaires. En conséquence, la validation par le formateur des acquis de la formation, de la compréhension des questions abordées et de l’évolution des compétences se fait tout au long de l’action par un système de questions/réponses, d’exercices, de questionnaires et d’échanges entre les participants et lui même.
Une attestation de suivi de formation est remise à chaque participant à l’issue du module. Elle précise les dates de réalisation et le volume horaire suivi. En savoir plus

FORMATION SUR MESURE OU INDIVIDUELLE

A la demande d’une entreprise, d’un réseau, d’une collectivité, d’un ensemble de structures, cette formation peut être réalisée partout en France et adaptée à la réalité des participants, voire d’un participant, dans ses objectifs, ses contenus, sa durée…

Un gain de temps et d’argent. En savoir plus…

Formations complémentaires

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Dernière mise à jour : 14 octobre 2025