Seront notamment abordées les thématiques suivantes :

Connaître les fonctions de base
comprendre l’importance de la grille de construction
créer un document avec plusieurs tailles de page
configurer des préférences spécifiques au document
concevoir le nuancier de couleurs du document.
structurer ses calques
appréhender les possibilités expressives de la typographique

Gagner en créativité et en production
créer des gabarits interdépendants
définir des colonnes de largeurs inégales
numéroter les pages
placer des titres courants
maîtriser les styles typographiques, les styles imbriqués et les séquences de styles
placer du texte avec ou sans sa typographie initiale
importer du texte avec correspondance de styles typographiques
corriger le texte avec la fonction avancée Rechercher/Remplacer
structurer le texte avec des styles de paragraphe élaborés
créer des styles de paragraphe simples ou complexes
gérer les variantes typographiques locales avec des styles de caractère imbriqués
comprendre la notion de style GREP
gérer des notes de bas de page
générer un sommaire
placer des titres courants variables en fonction des sections ou des styles typographiques

Maîtriser les outils de conception de formes
créer des styles de bloc de texte, de bloc d’image et de bloc graphique pour améliorer la mise en page
créer des objets de forme élaborée en utilisant les alignements et les combinaisons Pathfinder
importer, incorporer ou coller des images en pixels et vectorielles
cadrer, détourer et habiller des images
créer des styles d’objets graphiques et des styles de bloc d’image pour faciliter la mise en page

Réaliser un document de A à Z
concevoir un document d’un point de vue graphique
maîtriser les règles de base de mise en page
réaliser un pdf pour l’impression

Publics et prérequis
Cette formation est destinée à toute personne en charge de la publication professionnelle de supports imprimés ou numériques. Elle est également ouverte à celles qui conçoivent ou élaborent des documents dans le cadre de montage de projet ou d’accompagnement d’artistes.Pour y participer, il est nécessaire de maîtriser les bases de InDesign. A l’AGECIF, elles s’acquièrent en suivant la formation InDesign, les fondamentaux.

Positionnement
L’inscription à une formation est précédée d’échanges avec nos conseillers formation, pour garantir l’adéquation entre les attentes des bénéficiaires et les objectifs de la formation. En savoir plus…

Parcours
Toutes nos formations sont indépendantes et complémentaires. A partir de chaque module, nous sommes en mesure de concevoir un parcours de formation individualisé et adapté au projet personnel ou professionnel de chaque participant.

Méthodes pédagogiques et moyens techniques
Cette formation alterne des apports de connaissances et des mises en pratique avec une importante proportion d’exercices à difficultés croissantes. Lors des formations en présence à l’AGECIF, chaque stagiaire dispose d’un ordinateur individuel fourni par l’AGECIF. Les participants sont invités à se munir d’une clé USB contenant des éléments graphiques et textuels qui pourront être travaillés lors de la formation.

Méthodes pédagogiques et moyens techniques pour les sessions en classe virtuelle
Si la session est à distance, elle se déroule en classe virtuelle, en visioconférence. C’est une formation synchrone. Ce n’est pas de la FOAD. Les contenus et les méthodes pédagogiques sont pratiquement identiques aux formations en présence. Les échanges en sous-groupes sont fréquents. Il y a peu d’activités pédagogiques à effectuer seul.

Les sessions sont programmées à date fixe comme les sessions en présence. Les séances se déroulent principalement à raison d’une demi-journée par jour, de 3,5 heures, rythmées par deux pauses brèves. Ce séquencement permet une alternance favorable à l’ancrage et aux acquisitions. L’accueil se fait 15 minutes avant chaque séance avec l’ouverture de la salle virtuelle par le formateur. Pour faciliter les échanges les groupes sont limités en nombre. Les temps de travail et de pause favorisent la mise en place de relations informelles entre les participants et avec le formateur. Les participants et le formateur possèdent leurs coordonnées respectives, méls, téléphones, messageries instantanées, pour communiquer entre eux.

L’AGECIF utilise la version Education de Zoom et dispose, à ce titre, de salles de classe privatives pour les sessions à distance. S’inscrire à une formation n’occasionne aucun frais supplémentaire d’abonnement pour le stagiaire. Dès l’inscription, un tutoriel peut être envoyé à la demande au futur stagiaire avec les coordonnées d’un référent AGECIF qui répond dans la journée, en cas de difficultés de connexion. 48 heures avant le stage le lien de la salle est envoyé aux participants par le formateur avec un mot de bienvenue.

Pour participer, il est nécessaire d’avoir un ordinateur relié à Internet avec micro, haut-parleur et webcam. Deux écrans peuvent être un plus, surtout dans le cas des formations impliquant une utilisation fréquente de logiciels complexes.

Espace numérique stagiaires-intervenants
Dès leur inscription à une session et plusieurs semaines après la fin de la formation, les stagiaires bénéficient d’un accès à un espace numérique, lieu d’échanges entre eux et le formateur ou la formatrice. Cet espace permet une relation pédagogique dans la durée : avant, pour se préparer, pendant, pour travailler et après la formation, pour élaborer, appliquer et enrichir les acquis. C’est aussi un lieu d’échanges entre l’équipe de l’AGECIF et les stagiaires.

Documentation
L’ouvrage Indesign CS6 – Editions Eni est remis aux participants à l’issue de la formation.

FEST – Former et se former en situation de travail
A l’AGECIF, nous avons une forte conscience qu’une personne formée irrigue, par ses connaissances, ses méthodes et ses savoir-faire nouvellement acquis, une équipe, une entreprise, voire un territoire, un pays. Nos méthodes pédagogiques, orientées sur le rapport qu’entretient le participant à l’apprentissage et à la connaissance, favorisent la transmission de pairs à pairs à l’issue de la formation, mais aussi lui permettent de développer son propre « capital cognitif », sa capacité à apprendre en permanence.

Option : Certification RS6957 – Tosa InDesign
Pour les stagiaires qui financent la formation dans le cadre de leur CPF, la validation des compétences acquises est réalisée par le passage de la Certification TOSA. La certification se déroule à la fin de la formation, elle est obligatoire et sans coût supplémentaire. Pour les autres stagiaires, la certification est optionnelle, nous demander un devis.

Validation des acquis et évaluation
La méthode pédagogique est centrée sur des allers et retours entre contenus théoriques et questionnements en rapport avec la situation professionnelle des stagiaires. En conséquence, la validation par le formateur des acquis de la formation, de la compréhension des questions abordées et de l’évolution des compétences se fait tout au long de l’action par un système de questions/réponses, d’exercices, de questionnaires et d’échanges entre les participants et lui même. Une attestation de suivi de formation est remise à chaque participant à l’issue du module. Elle précise les dates de réalisation et le volume horaire suivi.

A la demande d’une entreprise, d’un réseau, d’une collectivité, d’un ensemble de structures, cette formation peut être réalisée partout en France et adaptée à la réalité des participants, voire d’un participant, dans ses objectifs, ses contenus, sa durée…

Un gain de temps et d’argent. En savoir plus…